مقایسه ی ترسیم خانواده جهت تحلیل روان شناختی کودکان در خانوادههای عادی و تک والدی

پژوهش حاضر جهت مقایسه­ی نتایج آزمون ترسیم خانواده در کودکان 5 تا 10 ساله در خانواده­های تک­والدی و عادی طراحی شد. روش­کار: این پژوهش توصیفی در بهار 1387در سنندج انجام ­گرفت. صد و شصت کودک 5 تا 10 ساله، شامل 60 کودک پیش­دبستانی و 100 کودک دبستانی مورد مطالعه قرار گرفتند. هشتاد کودک از خانواده­های تک­والدی، به روش نمونه­گیری سیستماتیک خوشه­ای و 80 کودک از خانواده­های عادی سنندجی بصورت تصادفی انتخاب ­شدند. آزمودنی­ها توسط آزمون ترسیم خانواده­ی کرمن مورد سنجش قرار گرفتند. آن ها در ترسیم نقاشی خانواده آزاد بودند. اطلاعات محرمانه باقی ماند و با استفاده از شاخص­های توصیفی  و آزمون­های مجذور خی، تی وابسته و کولموگروف اسمیرنوف مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: کودکان خانواده های تک­والدی بیشتر از کودکان خانواده های عادی در ترسیم های خود واکنش های عاطفی نسبت به خانواده از جمله حذف خود و اعضای بدن (001/0=p)، حذف یکی از والدین  (001/0=p)، ترسیم والدین با فاصله (017/0=p) و تنوع رنگ کمتر (001/0= p) را بروز می­دهند. نتیجه گیری: کودکان خانواده های تک­والدی در ترسیم خانواده خود واکنش­های عاطفی متفاوت با کودکان خانواده­های عادی نشان می­دهند.